Peabody运动发育量表 第2版 下册 翻译版(美)菲威尔P193书签

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内容简介
,个体化家庭服务计划(IFSPs)与个体化教育计划(IEPs)是美国于1975年颁布的《残疾儿童教育法》的核心与中心环节,致力于使所有的残疾儿都能获得适当的教育、训练与服务。Peabody运动发育量表一第2版(PDMS-2)及其配套的训练方案正是专门设计用于IFSPS或IEPs的计划的,在美国现在已得到普遍的应用,在世界范围内也有着广泛的影响。

PDMS-Z由美国发育评估与干预治疗专家编写,是一套优秀的婴幼儿运动发育评估量表。该量表由6个亚测验组成,包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉-运动整合等,共249项。测试结果最终以粗大运动、精细运动和总运动等的发育商来表示。作为一种专门的运动发育量表,其评测项目的选择、方法的可操作性和易用性、评分标准的明晰性等方面都有独到的优点。与其他发育量表不同,该量表由于一开始就是特别为残障儿童设计的,采用了将运动功能从低级到高级的分类方式,并考虑到各种运动障碍的特点,比如,该量表可对两侧肢体的功能分别测验。因此该量表不仅可用于运动发育迟缓评价,也适用于脑性瘫痪的运动功能评价,并可用于儿童运动康复的评定。尤为难得的是该量表还配套有运动发育干预训练方案,根据评测结果可以确立训练目标和训练方案。运动训练方案详尽而又具体,体现了以家庭和患儿为中心的康复理念。该套方案不仅具有很高的专业准,而且又易学易用。不仅可以用于儿童发育干预的临床研究,也适合在基层作为适宜技术推广。我国在近年来才开始重视儿童发育干预工作,急需一套正规而完整的运动发育评估与训练方案。Peabody运动发育量表与训练方案的引进有助于推动中国儿童发育干预的临床与研究的健康发展。,
目录
,运动训练方案

译者序

前言

第Ⅰ篇 运动训练方案的使用

1 设计和实施有效的运动训练方案

运动学习的基本原则

个体化的家庭服务计划和个体化的教育计划

设定个体化计划中总体目标、具体目标及基准的指导原则

在IFSP和IEP制定中应用评定结果

2 训练单元和评定亚单元的介绍

有关单元的说明

运动训练方案的组成

3 运动训练方案应用的举例说明

案例学习:Victor

案例学习:Blake

4 为特殊的学习和运动需要进行调整

运动发展的原则

干预方法

学习环境

总体上的教学方针

残疾儿童运动和动作发育的特征

第Ⅱ篇 训练单元和项目

第一单元 反射

第二单元 姿势

第三单元 移动

第四单元 实物操作

第五单元 抓握

第六单元 视觉-运动整合

参考文献,

丛 书 名:

  • 作  者:福利奥(Folio M.R),菲威尔(Fewell.R.R),李明,黄真 著
  • 出 版 社:北京大学医学出版社
  • 出版日期:2006-04-01
  • 版    次:1
  • 页    数:187
  • 字    数:
  • 印刷时间:2006-04-01
  • 开    本:16开
  • 纸    张:
  • 印    次:1
  • I S B N:9787810718387
  • 包    装:平装